[한국어] ‘-아서’ 두 행위나 상태, 사실을 연결함을 나타내는 어미

분류: 연결어미
특징: 두 행위나 상태, 사실을 연결함을 나타내는 어미

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용법:
1. 【동사에 붙어】 행위를 시간 순서에 따라 연결함을 나타낸다.
1. 철수는 아침 일곱 시에 일어나서 세수를 합니다.
2. 형은 도서관에 가서 공부하니?
3. 저는 날씨가 좋으면 밖에 나가서 그림을 그려요.
4. 저, 신호등을 지나서 내려 주세요.
5. 모두들 그 자리에 앉아서 순서를 기다려 주세요.
6. 계란은 삶아서 먹어도 맛있어요.
7. 할머니께서는 비탈길이 힘드셔서 저쪽 쉬운 길로 돌아서 다니십니다.
8. 아이를 때려서 버릇을 고칠 수는 없잖아요?
9. 친구를 만나서 영화를 보았습니다.
10. 돈을 모아서 뭘 하려고 합니까?

설명: 일반적으로 시간적 선후 관계를 나타내는데, ‘-아서/어서’와 함께 앞선 행위가 뒤 상황의 방법이나 수단을 나타내기도 한다. 또한 앞선 행위의 상태나 결과를 유지하면서 뒤 행위를 할 때도 쓰이며, 앞 문장과 뒤 문장의 주어는 동일해야 한다.

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2. 앞선 행위나 상태가 원인이나 이유임을 나타낸다.
1. 유리 창이 깨져서 교실이 엉망이 되었다.
2. 주방에서 그릇 깨지는 소리가 나서 얼른 가 보았다.
3. 옷이 작아서 입기가 거북해요.
4. 길이 좁아서 차 한 대만 지나갈 수 있어요.
5. 머리가 아파서 회사에 안 나갔어요.
6. 여러분, 만나서 반가워요.
7. 진이는 아직 고등학생이어서 술을 마시면 안 돼요.

설명: 앞선 행위와 상태가 뒤에 이루어지는 행위나 상태의 원인이나 이유가 된다. 이때 명령문이나 청유문에는 ‘-으니까’가 자연스럽게 대응된다.

• 예시:
1. 김치가 매우니까 드시지 마세요. (O)
2. 드라마가 재미없으니까 텔레비전을 꿉시다. (O)

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3. 【동사에 붙어】 앞선 행위가 목적임을 나타낸다.
1. 엄마는 가출한 동생을 찾아서 전국을 돌아다녔어.

설명: ‘찾아서’는 엄마가 동생을 찾기 위해 전국을 돌아다녔다는 목적을 나타낸다.

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4. 뒤의 행위가 일어난 시간을 나타낸다.
1. 동생은 밖에 나간 지 1시간도 안 돼서 엄마에게 끌려 들어왔다.
2. 남편은 요즘 12시가 넘어서 들어와.
3. 밤 열 시가 지나서 회의가 끝났어.
4. 철수는 분명 얼마 안 가서 한국에 돌아올 거야.
5. 그는 어려서 매우 똑똑했어.
6. 그는 3개월에 걸쳐서 그 곡을 완성했대.

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5. 관용 표현과 관련 예시
1. 예를 들어서 네가 학생이라고 해 보자.
2. 그곳엔 어림잡아서 사십 명은 있는 것 같아.
3. 세 명이 연달아서 내게 달려들었어.
4. 원리·원칙에 따라서 집행할 수밖에 없어.
5. 군대에 있어서 군기는 절대적이다.
6. 그 일로 미루어서 네가 한 짓이 분명해.
7. 정치인은 국민을 떠나서 존재할 수는 없습니다.
8. 공부를 하는 사람이 술과 여자에 빠져서야 되겠느냐?

보충·심화:
1. ‘-아서’는 일반적으로 큰 의미 차이 없이 어미 ‘-아/어’로 바꿔 쓸 수 있다.
2. ‘-아서’가 원인·결과를 나타낼 때 ‘-느라고’와는 다르게, 앞 행위가 끝난 뒤 결과로 이어질 때 사용된다.

• 예시:
1. 그는 텔레비전을 너무 오래 봐서 정신이 없었다. (O)
2. 그는 텔레비전을 보느라고 정신이 없었다. (O)
3. 학생들이 시험 문제를 풀어서 진땀을 흘렸다. (X)
4. 학생들이 시험 문제를 푸느라고 진땀을 흘렀다. (O)

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6. 시간적 선후관계 ‘-아서’ vs ‘-고’
1. 학교에 가서 공부했어요. (O)
2. 학교에 가고 공부했어요. (X)
3. 친구와 만나서 영화를 보았어요. (O)
4. 친구와 만나고 영화를 보았어요. (X)
5. 과일을 씻어서 집시에 예쁘게 담았어요. (O)
6. 과일을 먼저 씻고 음식 준비를 합시다. (X)

설명:
‘-아서’는 앞 행위와 뒤 행위가 밀접한 관련이 있을 때 사용. ‘-고’는 단순 시간적 순서만 나타낼 때 사용된다.