본문 바로가기
반응형

분류 전체보기658

[한국어] ‘-단다’ 말하는 사람이 이미 알고 있는 사실을 객관화하여 일러 줌을 나타내는 어미 분류: 종결어미 특징: (형용사와 ‘-았-, -겠-’에 붙어) 말하는 사람이 이미 알고 있는 사실을 객관화하여 일러 줌을 나타내는 어미용법: 1) 말하는 사람이 이미 알거나 들은 사실을 객관화하여 일러 줄 때 쓴다. 친근함과 자랑하는 뜻이 비치기도 한다. 1-1) 세상에는 좋은 사람들도 많단다. 1-2) 여기에 큰 절이 있었단다. 1-3) 나는 요즘 매우 바쁘단다. 1-4) 칠십 노인인 우리 어머니는 여전히 아름다우시단다. 2024. 11. 20.
[여행] 추천 여행지, 강원도 철원 한탄강 물윗길 자연의 아름다움이 빚어낸 특별한 경험! 철원 한탄강 물윗길은 한탄강의 절경을 감상하며 부교 위를 따라 걷는 독특한 트래킹 코스로, 10월부터 3월까지 운영됩니다. 운영 기간 및 코스 정보 올해 물윗길은 2024년 10월 21일에 개방되어 2025년 3월 31일까지 운영됩니다. •현재 개방 구간: 직탕 → 태봉대교 → 송대소 → 은하수교 → 승일교 (총 5km) •12월에는 전체 코스가 개방될 예정이며, 월별 개방 구간은 철원군 홈페이지를 통해 확인 가능합니다. •입장료 •성인: 5,000원 (2,000원 상품권 지급) •소인: 2,000원 (1,000원 상품권 지급) 매표소 및 셔틀버스 안내 운영 매표소 (현재 3곳) •태봉대교: 갈말읍 상사리 522-13 •은하수교: 동송읍 장흥리 2581 •승일교: .. 2024. 11. 19.
[한국어] ‘-다지만’ 들어서 알고 있거나 인정하는 사실이지만 실제 상황은 그것과 다를 때 분류: 표현 특징: (형용사와 ‘-았-, -겠-’에 붙어) 들어서 알고 있거나 인정하는 사실이지만 실제 상황은 그것과 다름을 나타내는 표현용법: 1) 들어서 알고 있거나 인정하는 사실이지만 뒤에 이어지는 내용은 실제로 상황이 꽤 다르거나 예외적일 때 쓴다. 1-1) 모두들 날씨가 덥다지만 저는 몸살이 나 추워요. 1-2) 아이들은 떠들지 않았다지만 옆 반 학생들이 떠들었다고 선생님에게 말해 주었다. 1-3) 많은 할아버지들이 컴퓨터나 인터넷을 모르겠다지만 칠십 먹은 나는 젊은 사람들과 화상채팅까지 한다. 2024. 11. 19.
[한국어] ‘-다지’(2) 말하는 사람이 들어서 알게 된 사실을 확인하듯 묻거나 말하는 사람 자신의 생각을 확실히 드러낼 때 분류: 표현 특징: 말하는 사람이 들어서 알게 된 사실을 확인하듯 묻거나 말하는 사람 자신의 생각을 확실히 드러냄을 나타내는 표현용법: 1) 말하는 사람이 다른 사람에게 들어서 알게 된 사실을 듣는 사람에게 확인하듯 묻거나말하는 사람 자신의 생각을 확실히 드러낼 때 쓴다. 1-1) 재석이도 거기에 다녀갔다지? 1-2) 아들이 안부를 물어보면 가족 모두 잘 있다지. 1-3) 지방 출장을 네가 가겠다지. * 심화 1) ‘요’가 붙어 높임 표현 ‘-다지요‘가 되며, ‘-다지요’는 '-다죠’로 더 줄여 쓸 수 있다. 1-1) 재석이도 거기에 다녀갔다지요? 1-2) 재석이도 거기에 다녀갔다죠? 1-3) 지방 출장을 과장님이 가겠다지요. 1-4) 지방 출장을 과장님이 가겠다죠. 2024. 11. 19.
[한국어] ‘-다지’ 말하는 사람이 들어서 알고 있는 사실을 확인하여 서술하거나 물어보는 뜻을 나타내는 어미 분류: 종결어미특징: 친구나 아랫사람에게 쓰여 말하는 사람이 들어서 알고 있는 사실을 확인하여 서술하거나 물어보는 뜻을 나타내는 어미용법:1) 말하는 사람이 들어서 알고 있는 어떤 사실에 대하여 다시 확인하여 서술하거나 물을 때 쓴다. 1-1) 아마 너도 그 말을 들었다지? 1-2) 아버님이 많이 아프시다지? 1-3) 거기는 무척 춥다지. 1-4) 재석이가 돌아왔다지.2) 어떤 상황이나 상태에 대해 걱정을 하거나 의아해 함을 나타낸다. 2-1) 모두 어딜 갔다지? 2-2) 배가 왜 이렇게 고프다지? 2-3) 웬 날씨가 이리도 춥다지?* 심화1) ‘요’가 붙어 높임 표현 ‘-다지요’가 되며 ‘-다지요’는 ‘-다죠’로 더 줄여 쓸 수있다. 1-1) 아버님이 많이 아프시다지요? 1-2) 아버님이 많이.. 2024. 11. 19.
[한국어] ‘-다잖아’ 말하는 사람이 들은 다른 사람의 말이나 상황을 전하거나 자신이 한 말을 다시 하면서 그것이 이유임을 나타내는 표현 분류: 표현특징: (형용사와 ‘-았-, -겠-’에 붙어) 친구나 아랫사람에게 쓰여 말하는 사람이 들은 다른 사람의 말이나 상황을 전하거나 자신이 한 말을 다시 하면서 그것이 이유임을 나타내는 표현용법:1) 말하는 사람이 다른 사람에게 들은 내용을 전하면서 그 이유 때문에 뒤의 행동을 하거나 뒤의 상태가 되었음을 나타낸다. 1-1) 공부하는 사람한테 미역국이 좋다잖아. 많이 먹어. 1-2) 분명히 얘기 했는데, 명수는 못 들었다잖아. 그래서 여기로 오라고 했어.2) 말하는 사람이 전에 한 말이나 다른 사람이 한 말을 듣는 사람이 못 들었거나 무시할 때 다시 한 번 강조하는 의미로 쓴다. 2-1) 재석: 형, 저녁 먹자. 명수: 나 먹고 들어왔어. 재석: 형, 저녁 안 먹어? 명수: 먹었다잖아. 2-2) 할.. 2024. 11. 18.
반응형

티스토리툴바