티스토리챌린지21 [한국어] ‘-담’ 앞의 내용을 이해할 수 없음을 나타내거나 스스로에게 물을 때 분류: 종결어미 특징: 친구나 아랫사람에게 또는 혼잣말로 쓰여 앞의 내용을 이해할 수 없음을 나타내거나 스스로에게 물음을 나타내는 어미용법: 1) (주로 ‘누구’, ‘무엇‘, ‘언제’, ‘어디’, ‘어떻게' 따위의 의문사와 함께 쓰여) 말하는 사람이 앞의 내용을 이해할 수 없음, 마음에 들지 않음을 나타내거나 스스로에게 물음을 나타낸다. 1-1) 이 일을 누가 했담? 1-2) 뭐가 그렇게 우습담? 1-3) 이 많은 음식을 언제 다 먹겠담? 1-4) 산더미 같이 쌓인 일을 언제 다 한담? 2024. 11. 21. [한국어] ‘-단다’ 말하는 사람이 이미 알고 있는 사실을 객관화하여 일러 줌을 나타내는 어미 분류: 종결어미 특징: (형용사와 ‘-았-, -겠-’에 붙어) 말하는 사람이 이미 알고 있는 사실을 객관화하여 일러 줌을 나타내는 어미용법: 1) 말하는 사람이 이미 알거나 들은 사실을 객관화하여 일러 줄 때 쓴다. 친근함과 자랑하는 뜻이 비치기도 한다. 1-1) 세상에는 좋은 사람들도 많단다. 1-2) 여기에 큰 절이 있었단다. 1-3) 나는 요즘 매우 바쁘단다. 1-4) 칠십 노인인 우리 어머니는 여전히 아름다우시단다. 2024. 11. 20. [한국어] ‘-다지’ 말하는 사람이 들어서 알고 있는 사실을 확인하여 서술하거나 물어보는 뜻을 나타내는 어미 분류: 종결어미특징: 친구나 아랫사람에게 쓰여 말하는 사람이 들어서 알고 있는 사실을 확인하여 서술하거나 물어보는 뜻을 나타내는 어미용법:1) 말하는 사람이 들어서 알고 있는 어떤 사실에 대하여 다시 확인하여 서술하거나 물을 때 쓴다. 1-1) 아마 너도 그 말을 들었다지? 1-2) 아버님이 많이 아프시다지? 1-3) 거기는 무척 춥다지. 1-4) 재석이가 돌아왔다지.2) 어떤 상황이나 상태에 대해 걱정을 하거나 의아해 함을 나타낸다. 2-1) 모두 어딜 갔다지? 2-2) 배가 왜 이렇게 고프다지? 2-3) 웬 날씨가 이리도 춥다지?* 심화1) ‘요’가 붙어 높임 표현 ‘-다지요’가 되며 ‘-다지요’는 ‘-다죠’로 더 줄여 쓸 수있다. 1-1) 아버님이 많이 아프시다지요? 1-2) 아버님이 많이.. 2024. 11. 19. [한국어] ‘-다시피’ 듣는 사람이 지각하고 있는 바와 같다거나 어떤 동작에 가까움을 나타내는 어미 분류: 연결어미 특징: 듣는 사람이 지각하고 있는 바와 같다거나 어떤 동작에 가까움을 나타내는 어미 용법: 1) ( ‘알다’, ‘보다’, ‘느끼다’, 짐작하다' 따위의 동사에 붙어) 듣는 사람이 지각하고 있는 바와 같음을 나타낸다. 1-1) 죄송합니다만 빈방이 없습니다. 아시다시피 주말이라 예약이 꽉 차 있습니다. 1-2) 현재 아시아 지역의 경제 대국은 잘 알려져 있다시피 한국이다. 1-3) 보시다시피 제 형편이 좋지 않습니다. 1-4) 아까보셨다시피 이 회사제품은 질이 아주 좋습니다. 1-5) 들으셨다시피 다음 주에는 기말고사가 있습니다. 2) (동사에 붙어) 실제로 그 동작을 하는 것은 아니지만 그 동작에 가깝게 함을 나타낸다. 2-1) 그녀는 뛰는 것이 아니라 날다시피 공항으로 달려갔다. 2-2).. 2024. 11. 18. [한국어] ‘-다면서’ 다른 사람에게 들은 내용을 확인하여 물음을 나타낼 때 분류: 종결어미 특징: (형용사와 ‘-았-, -겠-’에 붙어) 친구나 아랫사람에게 쓰여 다른 사람에게 들은 내용을 확인하여 물음을 나타내는 어미용법: 1) 다른 사람에게서 들은 말을 상대방에게 확인하여 물을 때 쓴다. 1-1) 어제 많이 아팠다면서? 1-2) 재석이가 떠나겠다면서? 1-3) 홍 선생 아들이 착하다면서? 1-4) 홍철: 시간이 부족해 일을 다 끝낼 수 있을지 모르겠어. 하하: 하는 데까지 해 보자. 홍철: 그래도 잠깐만 쉬었다 하자. 하하: 시간이 부족하다면서? * 결합 정보 1) ‘-다면서’는 '-다며’로 줄여 쓸 수 있다. 1-1) 어제 많이 아팠다며? 1-2) 재석이가 떠나겠다며? 1-3) 홍 선생 아들이 착하다며? * 심화 1) ‘-다지'도 다른 사람에게서 어떤 사실을 듣고 상대방에.. 2024. 11. 17. [한국어] ‘-다며’(2) 어떤 말을 함과 동시에 또 다른 행위나 말을 할 때 분류: 표현 특징: (형용사와 ‘-았-, -겠-‘에 붙어) 어떤 말을 함과 동시에 또 다른 행위나 말을 함을 나타내는 표현용법: 1) 어떤 말을 하면서 함께 하는 행위나 말을 연결하는 데 쓴다. 1-1) 준하는 집에 들어서자마자 배가 고프다며 식당으로 들어왔다. 1-2) 하하는 여행이 재미 있었다며 다음에는 같이 가자고 했다. 1-3) 동생은 집 밖에 친구가 기다리겠다며 바쁘게 나갔다. * 결합 정보 1) 앞 문장과 뒤 문장의 주어는 같아야 하며 같은 주어는 한 번만 나타난다. 1-1) 하하는 여행이 재미있었다며 (하하가) 다음에는 같이 가자고 했다. (o) 1-2) 하하는 여행이 재미있었다며 홍철이가 다음에는 같이 가자고 했다. (x) 2024. 11. 16. 이전 1 2 3 4 다음
