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Learning languages/Korean367

[한국어] ‘-다가도’ 어떤 행위나 상태가 다른 행위나 상태로 쉽게 바뀜을 나타내는 표현 분류: 표현 특징: 어떤 행위나 상태가 다른 행위나 상태로 쉽게 바뀜을 나타내는 표현용법: 1. 어떤 행위나 상태가 다른 행위나 상태로 쉽게 바뀜을 나타낸다. 1-1) 아이는 자다가도 곶감이라면 벌떡 일어난다. 1-2) 명수는 버스에서 졸다가도 내려야 할 정류장쯤에서는 깨어나곤 했다. 1-3) 날씨가 내내 나쁘다가도 정상에 올랐을 때 활짝 개는 수도 있다. 1-4) 식당이 점심 시간에는 바쁘다가도 두세 시만 되면 조용해진다. 1-5) 아내가 어느 때는 젊어 보이다가도 어느 때는 늙어 보였다. 1-6) 아이들은 원래 웃다가도 울고 울다가도 웃는 법이다. 1-7) 돈은 있다가도 없고, 없다가도 있는 것이에요. 1-8) 홍 선수는 쓰러졌다가도 오뚝이처럼 다시 일어났다. * 심화 1. 어떤 일이 선뜻 이해가 가.. 2024. 10. 26.
[한국어] ’-다가는‘ 어떤 행위나 상태가 중단되고 다른 행위나 상태로 바뀜을 나타낼 때 분류: 연결어미 특징: 어떤 행위나 상태가 중단되고 다른 행위나 상태로 바뀜을 나타내는 어미 용법: 1) 어떤 행위나 상태가 중단되고 다른 행위나 상태로 바뀜을 나타낸다. 1-1) 재석이는 조금 전까지 여기 앉아서 책을 읽다가는 나갔어요. 1-2) 그는 잠시 나를 바라보다가는 조심스레 말을 꺼냈다. 1-3) 내일 오전까지 날씨가 맑다가는 오후부터 흐려지겠대. 1-4) 삼십 분 전까지만 해도 사람이 많다가는 적어졌다. 1-5) 홍 과장은 잠시 사무실에 들렀다가는 곧장 퇴근을 하던데. 2) 앞선 행위나 상태가 하나의 원인과 근거로서 계속되면 부정적인 상황이나 의외의 결과가 생기게 될 것임을 나타낸다. 2-1) 자꾸 거짓말을 하다가는 혼난다. 2-2) 이렇게 계속 텔레비전을 가까이 봤다가는 눈을 버리기 쉬워... 2024. 10. 26.
[한국어] ‘-다가’ 어떤 행위나 상태가 중단되고 다른 행위나 상태로 바뀔 때 (2) 분류: 연결어미 특징: 어떤 행위나 상태가 중단되고 다른 행위나 상태로 바뀜을 나타내는 어미 * 결합 정보 1) 일반적으로 앞 문장과 뒤 문장의 주어가 같아야 한다. 1-1) 명수가 의자에 앉다가 넘어졌다. (o) 1-2) 명수는 길을 걷다가 문득 재석이 생각이 났다. (o) 1-3) 내가 학교에 오다가 친구가 나를 불렀다. (x) 1-4) 준하가 무리하다가 홍철이가 병이 났어. (x) 1-5) 이 책상은 우리 형이 쓰다가 이제는 제가 받아서 씁니다. (o) 2) ‘-다가’는 ‘-다’로 줄여 쓸 수 있다. 2-1) 아까는 비가 오다 이제는 눈이 온다. 2-2) 과속을 하다 결국 사고를 내고 말았다. 2-3) 감동적인 코미디 영화를 보면서, 울다 웃다 했다. 2-4) 참다 참다 말하는 거야. 2-5) 배가.. 2024. 10. 25.
[한국어] ‘-다가’ 어떤 행위나 상태가 중단되고 다른 행위나 상태로 바뀔 때 (1) 분류: 연결어미 특징: 어떤 행위나 상태가 중단되고 다른 행위나 상태로 바뀜을 나타내는 어미용법: 1) 어떤 행위나 상태가 중단되고 다른 행위나 상태로 바뀜을 나타낸다. 1-1) 아까는 비가 오다가 이제는 눈이 온다. 1-2) 샤워를 하다가 친구 전화를 받았어. 1-3) 길을 걷다가 문득 재석이가 생각이 났어. 1-4) 하늘이 맑다가 갑자기 흐려졌다. 1-5) 계속 분위기가 좋았다가 그 말 한 마디로 분위기가 썰렁해졌다. 1-6) 그 사람은 총각이었다가 결혼해서 이제 아이 아빠가 되었다. 1-7) 박지성 씨가 코치였다가 이제 감독이 되었대. 1-8) 내일 아침에 학교에 갔다가 시내에 가려고 해요. 2) 앞선 행위나 상태가 뒤에 벌어지는 부정적인 상황의 원인이나 근거가 됨을 나타낸다. 2-1) 명수가 무리.. 2024. 10. 25.
[한국어] ‘-다’ 종결어미, 현재의 상태나 사실을 나타내면서 문장을 끝맺을 때 분류: 종결어미 특징: (형용사나 ‘-이다, 아니다, -았-, -겠-’에 붙어) 현재의 상태나 사실을 나타내면서 문장을 끝맺는 어미용법: 1) (형용사나 ‘이다’, ‘아니다’에 붙어 말할 때 아랫사람에게나 친구와 같이 친한 사이에서) 현재의 상태나 사실을 나타낸다. 1-1) 저기는 무척 아름답다. 1-2) 재석이는 선생님이다. 1-3) 명수는 대학생이 아니다. 1-4) 준하는 지금 돈이 없다. 2) (‘-았-’, ‘-겠-’에 붙어 말할 때 아랫사람에게나 친구와 같이 친한 사이에서) 과거의 행위나 상태, 예정된 일이나 의지, 추측을 나타낸다. 2-1) 하하는 어제 왔다. 2-2) 어제는 날씨가 무척 더웠다. 2-3) 그는 교수였다. 2-4) 나는 내일 다시 오겠다. 2-5) 내일은 무척 춥겠다. 2-6) .. 2024. 10. 23.
[한국어] ‘-다’ 여러 사물을 같은 자격으로 이어 주면서 예를 들거나 대등하게 나열할 때 분류: 조사 특징: (받침 없는 명사에 붙어) 여러 사물을 같은 자격으로 이어 주면서 예를 들거나 대등하게 나열하는 조사용법: 1) (‘-다 -다’ 구성으로 반복적으로 쓰여) 한 부류로 묶을 수 있거나 서술어와 연관된 여러 사물들을 같은 자격으로 이어 주면서 나열할 때 쓴다. 1-1) 명수와 준하는 분식점에 가서 라면이다 떡볶이다 잔뜩 먹었다. 1-2) 재석이는 야구다 축구다 못하는 운동이 없다. 1-3) 형이 동생들을 위해 사과다 배다 감이다 할 것 없이 온갖 과일을 잔뜩 사왔다. * 심화 1) ‘-다’는 같은 기능을 하는 조사 ‘니’, ‘며’, ‘하고’, ‘하며’로 바꾸어 쓸 수 있다. 1-1) 그 여자의 생김새다 성격이다 모두 마음에 듭니다. 1-2) 그 여자의 생김새니 성격이니 모두 마음에 듭니다.. 2024. 10. 23.
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