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Learning languages/Korean389

[한국어] ‘-다지’ 말하는 사람이 들어서 알고 있는 사실을 확인하여 서술하거나 물어보는 뜻을 나타내는 어미 분류: 종결어미특징: 친구나 아랫사람에게 쓰여 말하는 사람이 들어서 알고 있는 사실을 확인하여 서술하거나 물어보는 뜻을 나타내는 어미용법:1) 말하는 사람이 들어서 알고 있는 어떤 사실에 대하여 다시 확인하여 서술하거나 물을 때 쓴다. 1-1) 아마 너도 그 말을 들었다지? 1-2) 아버님이 많이 아프시다지? 1-3) 거기는 무척 춥다지. 1-4) 재석이가 돌아왔다지.2) 어떤 상황이나 상태에 대해 걱정을 하거나 의아해 함을 나타낸다. 2-1) 모두 어딜 갔다지? 2-2) 배가 왜 이렇게 고프다지? 2-3) 웬 날씨가 이리도 춥다지?* 심화1) ‘요’가 붙어 높임 표현 ‘-다지요’가 되며 ‘-다지요’는 ‘-다죠’로 더 줄여 쓸 수있다. 1-1) 아버님이 많이 아프시다지요? 1-2) 아버님이 많이.. 2024. 11. 19.
[한국어] ‘-다잖아’ 말하는 사람이 들은 다른 사람의 말이나 상황을 전하거나 자신이 한 말을 다시 하면서 그것이 이유임을 나타내는 표현 분류: 표현특징: (형용사와 ‘-았-, -겠-’에 붙어) 친구나 아랫사람에게 쓰여 말하는 사람이 들은 다른 사람의 말이나 상황을 전하거나 자신이 한 말을 다시 하면서 그것이 이유임을 나타내는 표현용법:1) 말하는 사람이 다른 사람에게 들은 내용을 전하면서 그 이유 때문에 뒤의 행동을 하거나 뒤의 상태가 되었음을 나타낸다. 1-1) 공부하는 사람한테 미역국이 좋다잖아. 많이 먹어. 1-2) 분명히 얘기 했는데, 명수는 못 들었다잖아. 그래서 여기로 오라고 했어.2) 말하는 사람이 전에 한 말이나 다른 사람이 한 말을 듣는 사람이 못 들었거나 무시할 때 다시 한 번 강조하는 의미로 쓴다. 2-1) 재석: 형, 저녁 먹자. 명수: 나 먹고 들어왔어. 재석: 형, 저녁 안 먹어? 명수: 먹었다잖아. 2-2) 할.. 2024. 11. 18.
[한국어] ‘-다시피’ 듣는 사람이 지각하고 있는 바와 같다거나 어떤 동작에 가까움을 나타내는 어미 분류: 연결어미 특징: 듣는 사람이 지각하고 있는 바와 같다거나 어떤 동작에 가까움을 나타내는 어미 용법: 1) ( ‘알다’, ‘보다’, ‘느끼다’, 짐작하다' 따위의 동사에 붙어) 듣는 사람이 지각하고 있는 바와 같음을 나타낸다. 1-1) 죄송합니다만 빈방이 없습니다. 아시다시피 주말이라 예약이 꽉 차 있습니다. 1-2) 현재 아시아 지역의 경제 대국은 잘 알려져 있다시피 한국이다. 1-3) 보시다시피 제 형편이 좋지 않습니다. 1-4) 아까보셨다시피 이 회사제품은 질이 아주 좋습니다. 1-5) 들으셨다시피 다음 주에는 기말고사가 있습니다. 2) (동사에 붙어) 실제로 그 동작을 하는 것은 아니지만 그 동작에 가깝게 함을 나타낸다. 2-1) 그녀는 뛰는 것이 아니라 날다시피 공항으로 달려갔다. 2-2).. 2024. 11. 18.
[한국어] ‘-다면서’(2) 어떤 말을 함과 동시에 또 다른 행위나 말을 함을 나타내는 표현 분류: 표현 특징: (형용사와 ‘-았-, -겠-’에 붙어) 어떤 말을 함과 동시에 또 다른 행위나 말을 함을 나타내는 표현용법: 1) 어떤 말을 하면서 함께 하는 행위나 말을 연결하는데 쓴다. 1-1) 명수는 할아버지의 말씀을 이제 더 듣지 못하게 되었다면서 슬퍼하고 있다. 1-2) 아이는 친구에게도 잘못이 있다면서 먼저 사과하지 않겠다고 우긴다. 1-3) 아내는 의외로 미안하다면서 선물을 하나 주었습니다. * 결합 정보 1) 앞 문장과 뒤 문장의 주어는 같아야 하며 같은 주어는 한 번만 나온다. 1-1) 아내는 의외로 미안하다면서 (아내가) 선물을 하나 주었습니다. (o) 1-2) 아내를 의외로 미안하다면서 아들이 선물을 하나 주었습니다. (x) 2) ‘-다면서’는 ‘-다며’로 줄여 쓸수 있다. 2-1.. 2024. 11. 17.
[한국어] ‘-다면서’ 다른 사람에게 들은 내용을 확인하여 물음을 나타낼 때 분류: 종결어미 특징: (형용사와 ‘-았-, -겠-’에 붙어) 친구나 아랫사람에게 쓰여 다른 사람에게 들은 내용을 확인하여 물음을 나타내는 어미용법: 1) 다른 사람에게서 들은 말을 상대방에게 확인하여 물을 때 쓴다. 1-1) 어제 많이 아팠다면서? 1-2) 재석이가 떠나겠다면서? 1-3) 홍 선생 아들이 착하다면서? 1-4) 홍철: 시간이 부족해 일을 다 끝낼 수 있을지 모르겠어. 하하: 하는 데까지 해 보자. 홍철: 그래도 잠깐만 쉬었다 하자. 하하: 시간이 부족하다면서? * 결합 정보 1) ‘-다면서’는 '-다며’로 줄여 쓸 수 있다. 1-1) 어제 많이 아팠다며? 1-2) 재석이가 떠나겠다며? 1-3) 홍 선생 아들이 착하다며? * 심화 1) ‘-다지'도 다른 사람에게서 어떤 사실을 듣고 상대방에.. 2024. 11. 17.
[한국어] ‘-다면’(2) 누군가가 어떤 의사를 밝히는 경우를 가정하는 표현 분류: 표현 특징: (형용사와 ‘-았-, -겠-’에 붙어) 누군가가 어떤 의사를 밝히는 경우를 가정하는 표현용법: 1) 누군가가 어떤 의사를 밝히는 경우를 가정할 때 쓴다. 1-1) 재석이가 착하다면 모든 게 용서되는줄 아니? 1-2) 명수가 공부하러 도서관에 갔다면 누가 믿겠니? 1-3) 얘야, 네가 자겠다면 재워 주마. 2) (같은 형용사가 반복적으로 쓰여) 단정적으로 말하는 것이 아님을 나타낸다. 2-1) 그 사람은 가깝다면 가까운 친척이야. 2-2) 딸이 멀다면 먼곳에 있지. 2024. 11. 16.
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