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Learning languages/Korean295

[한국어] ‘-나’ 물음을 나타내는 종결어미 분류: 종결어미 특징: (동사 어간이나 ‘있다’, ‘없다’ 어간, 어미 ‘-았-, -겠-’에 붙어) 물음을 나타내는 종결어미용법: 1) (일반적으로 말하는 사람이 웬만큼 지위가 있거나 나이가 든 경우 자신보다 아래이거나 허물없는 사이인 상대방을 대접하며) 질문할 때 사용합니다. 이때 상대방을 ‘자네'나 ‘여보게’ 등으로 부릅니다. 1-1) 자네, 어디로 떠나나? 1-2) 여보게, 여행은 어땠나? 좋았나? 1-3) 그 사람이 이번 대통령으로 당선만 된다면 얼마나 좋겠나? 1-4) 그 감독이라면 내가 왜 못 믿겠나? * 결합 정보 1) `-는가’는 '-나’와 같은 의미와 기능을 가지고 동사 어간이나 ‘있다, 없다’ 어간, ’-았-, -겠-’ 뒤에 붙습니다. 그리고 ‘-이다’의 경우는 ‘-ㄴ가’가 사용되고 형.. 2024. 7. 21.
[한국어] ‘-나’ 나열이나 선택의 뜻을 나타내는 조사 분류: 조사 특징: (받침 없는 명사에 붙어) 나열이나 선택의 뜻을 나타내는 조사용법: 1) 둘 이상의 대상을 나열하거나 그중에 어떤 것을 선택함을 나타냅니다. 1-1) 돈까스나 피자를 주세요. 1-2) 사과나 참외를 먹겠어요. 1-3) 버스나 지하철을 타고 오세요. 2) 받침 없는 명사나 부사에 붙어) 만족스럽지는 않지만 괜찮은 정도의 차선책임을 나타냅니다. 2-1) 커피나 마시면서 이야기합시다. 2-2) 그냥 식사나 하시지요. 2-3) 상대방 이야기나 먼저 들어보고 합의를 해야지. 2-4) 이제 그건 청소하는데나 쓸 수 있겠다. 3) (‘누구’, ‘언제‘, ‘아무’, ‘어디' 등의 뒤에 붙어) 이것저것 가리지 않고 어떤 것이든 상관없음을 나타냅니다. 3-1) 누구나 참여할 수 있어요. 3-2) 감독님.. 2024. 7. 21.
[한국어] ‘ㄴ’ 명령의 의미를 나타내는 종결어미 분류: 종결어미 특징: (동사에 붙어) 명령의 의미를 나타내는 종결어미용법: 1) (동사 '오다‘나 ‘오다’로 끝나는 동사에 붙어) 윗사람이 아랫사람에게 친근하게 명령하거나 권유할 때 사용합니다. 1-1) 재석아! 이리 온! 1-2) 호동아 어서 들어온. 1-3) 메뚜기야 이리 날아온. * 결합 정보 1) 동사 ‘오다’와 ‘들어오다, 날아오다’ 같이 ‘오다’가 붙은 동사에만 사용되고 다른 동사에는 쓰이는 일이 없습니다. 1-1) 천천히 간. (x) 1-2) 빨리 먹언. (x) * 심화 1) ‘온'은 ‘오너라’를 줄인 말입니다. 둘 다 나이 많은 윗사람이 아랫사람한테 쓰는 말이지만 실제 이 두 표현은 약간의 느낌의 차이가 있습니다. ‘온‘이 ’오너라‘보다 훨씬 더 부드럽고 친근한 느낌을 줍니다. 1-1) .. 2024. 7. 19.
[한국어] ’ㄴ‘ 조사 ’는‘의 줄임말 분류: 조사 특징: (받침 없는 명사나 부사어, 연결어미에 붙어) 그 성분이 문장에서 주제임을 나타내거나 대조 및 강조의 뜻을 나타내는 조사로 ‘는’의 줄임말용법: 1) (받침 없는 명사에 붙어) 그 문장에서 다루는 내용이나 정보, 설명의 대상, 주제임을 나타냅니다. 1-1) 난 겨울이 좋아. 1-2) 넌 이번 주말에 어디 갈래? 1-3) 오빤 축구하러 갔어요. 1-4) 이렇게 어두운 곳에서 책을 보긴 어렵다. 2) (받침 없는 명사에 붙어) 앞에서 이미 언급되었거나 말하는 사람과 듣는 사람이 이미 서로 알고 있는 대상을 화제로 해서 말할 때 사용합니다. 2-1) 우리는 내일 경주에 가요. 경준 아름다운 곳이에요. 2-2) 어제 우연이 재석이를 만났다. 재석인 여전히 멋지다. 3) (받침 없는 명사에 붙.. 2024. 7. 19.
[한국어] ‘께서’ 조사 ’이/가‘의 높임말 분류: 조사 특징: (높임을 나타내는 사람 명사에 붙어) 문장의 주어임을 나타내는 것으로 조사 ‘이/가’의 높임말용법: 1) 어떠한 상황이나 상태의 주체나 대상임을 나타냅니다. 1-1) 부장님께서 과일을 사오셨어요. 1-2) 우리 삼촌께서 부산에 오고 싶어 하시네요. 1-3) 할머니께서 주무시고 계셔요. 1-4) 사장님께서 이번 프로젝트를 직접 진행하신다네요. 1-5) 선생님께서 우리를 부르셨다. * 결합 정보 1) ‘께서’는 ‘는’이나 ‘도’와 같은 일부 조사와 함께 쓰이지만 ‘이, 가’는 그렇게 사용할 수 없습니다. 1-1) 아버지께서 과일을 사 오셨어요. 1-2) 아버지께서도 과일을 사 오셨어요. 1-3) 친구가(는) 빵을 사 오셨어요. (x) 1-4) 동생이(도) 빵을 사 오셨어요. (x) 1-5.. 2024. 7. 18.
[한국어] ‘에게’의 높임말 ‘께’ 분류: 조사 특징: (높임을 나타내는 사람 명사에 붙어) 행위의 영향을 받는 사람임을 나타냅니다.용법: 1) 어떤 행위의 영향을 받는 사람임을 나타냅니다. 1-1) 부장님께 말씀하십시오. 1-2) 곧 어버이날인데 부모님께 어떤 선물을 드릴까? 1-3) 의사 선생님께 말씀드렸다. 2) (‘가다, 오다' 등의 동사와 함께 쓰여) 그 사람이 행위의 진행 방향이나 목적지임을 나타냅니다. 2-1) 재석씨는 장인어른께 갔습니까? 2-2) 명수는 조심스럽게 부장님께 다가갔다. 3) (‘있다, 없다, 남다, 많다, 적다, 생기다 등의 동사, 형용사와 함께 쓰여) 무엇을 가지고 있거나 무엇이 있는 사람임을 나타냅니다. 3-1) 이모님께 급한 일이 생긴 것 같아요? 3-2) 여전히 할아버님께는 작은 문제가 남아 있습니다... 2024. 7. 17.
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